学校体育的本质功能是()。
A: 促进学生身体发展
B: 培养学生体育兴趣
C: 促进竞技体育发展
D: 活跃校园文化生活
A: 促进学生身体发展
B: 培养学生体育兴趣
C: 促进竞技体育发展
D: 活跃校园文化生活
A
举一反三
- 学校体育的本质功能包括 。 A: 促进身体发展 B: 促进心理发展 C: 传承体育文化 D: 促进经济水平
- 学校体育的任务有：（ ）。 A: 全面锻炼学生身体 B: 发展体育人口 C: 为竞技体育输送后备力量 D: 促进学生个体社会化 E: 使学生掌握体育的基本知识
- 学校体育对促进学生身体发展的作用有
- 学校体育的效果目标是( )。 A: 增强学生体质，增进学生健康；传授体育运动、卫生保健、健康生活知识、运动技能和健身方法，使学生具有—定的体育文化素养 B: 培养对体育的兴趣、习惯和能力，树立终生体育观 C: 促进学生个性全面发展，培养社会公民 D: 发展学生的运动才能，提高学生的运动技术水平；培养竞技后备人才
- 学校体育管理的目标是促进学生体育素质发展
内容
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促进学生健康发展是发展学校体育、改革学校体育的一个主旋律。
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.以培养学生体育意识.体育技能,提高体育文化素养,增进学生身心健康为宗旨开展的校园体育文化活动为________。 A: 奥林匹克运动文化 B: 竞技体育运动文化 C: 校园体育文化 D: 大众体育文化
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学校体育教研的核心价值是（）。 A: 提升体育教师的理论水平 B: 促进校园体育文化的发展 C: 提升学生的体质健康水平 D: 提高学校体育教育教学质量
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学前教育阶段体育的重点是（ ）。 A: 促进学生运动技术提高 B: 培养学生的体育文化素养 C: 促进学生动作技能的发展 D: 促进学生大脑的快速发育
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校园体育文化在校园文化建设中的作用有: A: 促进强身健体增进学生身心健康 B: 促进人际关系关系的发展 C: 提高审美意识 D: 传播社会文化