从研究范围和研究内容，可以将教育研究分为（ ）。
A: 定性研究和定量研究
B: 宏观研究、中观研究和微观研究
C: 基础研究和应用研究
D: 文献研究和现场研究
A: 定性研究和定量研究
B: 宏观研究、中观研究和微观研究
C: 基础研究和应用研究
D: 文献研究和现场研究
举一反三
- 根据教育研究的性质和手段，教育研究可分为（）。 A: 宏观研究，围观研究 B: 基础研究，应用研究 C: 定性研究，定量研究 D: 文献研究，现场研究
- 高校科学研究从与生产的关系维度来划分，可以分为（）。 A: 基础研究、应用基础研究、应用研究和推广研究 B: 现象型研究和试验型研究 C: 小规模研究、中规模研究和大规模研究 D: 微观研究、中观研究和宏观研究
- 按照教育研究的目的和功能，教育研究可以分为（ ）。 A: 定性研究和定量研究 B: 基础研究和应用研究 C: 实验研究和准实验研究 D: 价值研究和事实研究
- 按照研究的目的进行分类，教育研究可以分为( )。 A: 基础研究和应用研究 B: 定性研究和定量研究 C: 价值研究和事实研究 D: 实验研究和理论研究
- 从研究的时间维度看研究可以分为：（ ） 。 A: 基础研究和应用研究 B: 定量研究与定性研究 C: 横剖研究和纵贯研究 D: 探索性研究和描述性研究