美国进步主义教育实验的先驱者是 【 】
A: 帕克
B: 杜威
C: 华虚朋
D: 约翰逊
A: 帕克
B: 杜威
C: 华虚朋
D: 约翰逊
A
举一反三
内容
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被称为进步主义教育之父的人是（ ） A: 帕克 B: 杜威 C: 泰勒 D: 克伯屈
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下列选项中，哪些属于美国进步教育运动中的重要教育实验？ A: 帕克的昆西教学法 B: 帕克赫斯特的道尔顿制 C: 华士朋的文纳特卡制 D: 克伯屈的设计教学法
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设计教学法的提出者是（）。 A: 杜威 B: 华虚朋 C: 卢梭 D: 克伯屈
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设计教学法的提出者是（）。 A: 杜威 B: 华虚朋 C: 柏克赫斯特 D: 克伯屈
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16.约翰·杜威，美国著名哲学家、教育家，实用主义哲学的创始人之一，功能心理学的先驱，美国进步主义教育运动的代表。其思想内容主要包含( )