态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。 A: 依从                   B: 接受 C: 认同                   D: 内化

教育心理学研究的对象是（）。 A: 学生的学习                 B: 教师的教学 C: 学与教                   D: 教育与环境

下列与水路运输没有直接关系的贸易术语是（）。 A: CIF                B: FOB C: CFR                D: DDU

以下属于智力因素的是（）。 A: 注意力       B: 动机 C: 情感        D: 意志

教师成长与发展的最高目标是（）。 A: 特级教师                 B: 教学熟手 C: 优秀班主任                D: 专家型教师