法治素养包括()要素
A: 法治知识
B: 法治意识
C: 法治思维
D: 法治信仰
A: 法治知识
B: 法治意识
C: 法治思维
D: 法治信仰
A,A,A,A,B,C,D
举一反三
- （）是教师知法、守法、用法重点。 A: 法治意识 B: 法治思维 C: 法治信仰 D: 科学研究
- （）是教师知法、守法、用法的保证。 A: 法治意识 B: 法治思维 C: 法治信仰 D: 科学研究
- 法治精神、法治文化的核心是（）。 A: A法治信仰 B: B法治责任 C: C法制意识 D: D法治义务
- 法治思维是以()为导向，运用法律原则、法律规则、法律方法思考和处理问题的思维模式。 A: 法治价值和法治意识 B: 法治精神和法治手段 C: 法治意识和法治精神 D: 法治价值和法治精神
- 大学生法治教育的目的在于培育和提升大学生的()。 A: 法治意识 B: 法治理念 C: 法治认知 D: 法治素养
内容
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【其他】法治文化的核心就是法治意识。要弘扬社会法治精神，建设社会主义法治文化就必须人 人信仰法治， 法治文化的核心就是法治意识。要弘扬社会法治精神，建设社会主义法治文化就必须人 人信仰法治，有法律意识。( )
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( )是指人们通过学习法律知识、理解法律本质、运用法治思维、依法维护权利与履行义务的品质和能力。 A: 法治素养 B: 法治能力 C: 法治意识 D: 法治观念
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社会主义法治观念和法治思维的核心要素是（） A: 党的领导 B: 法律信仰 C: 法治权威 D: 尊重法律权威
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增强学法尊法守法用法意识，强化__，恪守社会主义公民道德规范（） A: 法治信仰 B: 法治思维 C: 法治观念 D: 法律意识
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增强学法尊法守法用法意识，强化( )和（ ），恪守社会主义（ ）。() A: 法治能力 B: 法治信仰 C: 法治思维 D: 公民道德规范