甲班和乙班的百米平均成绩相同，均为14.6秒，已知甲班百米成绩标准差小于乙班，则有（ ）。
A: 甲班成绩好于乙班。
B: 甲班成绩比乙班成绩整齐。
C: 乙班成绩比甲班成绩整齐。
D: 甲班和乙班平均水平相同。
A: 甲班成绩好于乙班。
B: 甲班成绩比乙班成绩整齐。
C: 乙班成绩比甲班成绩整齐。
D: 甲班和乙班平均水平相同。
举一反三
- 甲乙两班统计学考试的平均分数和标准差分别为:甲班平均分数为85分,σ为10分;乙班平均分数为72分,σ为9分,则()。 A: 平均成绩代表性甲班高于乙班 B: 两班平均成绩代表性相同 C: 平均成绩代表性乙班高于甲班 D: 无法确定
- 甲乙两个班数学考试的成绩如下：甲班平均成绩73分，标准差13.5；乙班平均成绩68分，标准差13.2，下面关于成绩代表性的说法正确的是（） A: 乙班平均成绩更有代表性 B: 两者相同 C: 甲班平均成绩更有代表性 D: 缺乏可比性
- 甲乙两班语文考试平均分数为75分和85分，标准差分别为 12分和21分，则（）。 A: 平均成绩代表性甲班高于乙班 B: 平均成绩代表性乙班高于甲班 C: 两班平均成绩代表性相同 D: 无法确定
- 甲班学生平均成绩80分,标准差8.8分;乙班学生平均成绩70分,标准差8.4分,因此( )
- 有甲乙两个平行班某次考试成绩的平均分相同，甲班成绩的标准差比乙班大，说明甲班的成绩相对来说更集中一些。