儿童边做动作边思考,依靠动作来思考,这属于哪种思维?
A: 具体形象思维
B: 直觉行动思维
C: 抽象逻辑思维
D: 想象思维
A: 具体形象思维
B: 直觉行动思维
C: 抽象逻辑思维
D: 想象思维
B
举一反三
- 儿童依赖事物的具体形象,表象以及对表象的联想,这属于哪种思维? A: 具体形象思维 B: 直觉行动思维 C: 抽象逻辑思维 D: 想象思维
- 儿童边掰手指边数数，如果动作停止，思维也停止。这说明儿童的思维属于（） A: 直观动作思维 B: 具体形象思维 C: 抽象逻辑思维 D: 直觉思维
- 关于儿童思维发展的顺序，从低级到高级的排列是（） A: 具体形象思维、直觉行动思维、抽象逻辑思维 B: 直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维 C: 抽象逻辑思维、具体形象思维、直觉行动思维 D: 具体形象思维、抽象逻辑思维、直觉行动思维
- 伴随着动作而进行的思维是（） A: 直觉行动思维 B: 具体形象思维 C: 抽象形象思维 D: 抽象逻辑思维
- ( )是借助动作进行的思维。 A: 直觉行动思维 B: 具体形象思维 C: 自我中心性思维 D: 抽象逻辑思维
内容
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【单选题】在个体思维发展过程中,思维发展的顺序是() A. 具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维 B. 直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维 C. 抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维 D. 具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维
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学龄期儿童的主要思维方式是什么？ A: 直觉动作思维 B: 具体形象思维 C: 抽象逻辑思维 D: 触觉思维
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3岁以后幼儿典型的思维特点是（） A: 直觉行动思维 B: 具体形象思维 C: 抽象逻辑思维 D: 感知动作思维
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借助动作进行的思维是（）。 A: 直觉行动思维 B: 具体形象思维 C: 抽象逻辑思维 D: 创造性思维
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儿童思维方式的变化顺序是（） A: 具体形象思维－直观行动思维－抽象逻辑思维 B: 直观行动思维－抽象逻辑思维－具体形象思维 C: 直观行动思维－具体形象思维－抽象逻辑思维 D: 抽象逻辑思维－具体形象思维－直观行动思维