社会制约教育的表现形式主要有（）
A: 教学形式对教育的制约
B: 人口对教育的制约
C: 政治对教育的制约
D: 生产力对教育的制约
A: 教学形式对教育的制约
B: 人口对教育的制约
C: 政治对教育的制约
D: 生产力对教育的制约
B,C,D
举一反三
- 社会诸因素对教育的制约作用主要表现在生产力、（)、科学技术、文化和人口对教育的制约作用。 A: 社会制度 B: 社会政治制度 C: 社会经济制度 D: 社会政治经济制度
- 生产力对教育的制约主要是制约人才培养____和教育____，制约教育发展的规模和____。
- 教育与社会发展相互制约的规律主要表现为两个方面：一是教育与生产力相互制约;二是（ ）。 A: 教育与社会制度相互制约 B: 教育与社会政治经济制度相互制约 C: 教育与社会文化相互制约 D: 教育与人口发展相互制约
- 社会的_________对教育的制约作用主要表现之一是制约着教育的目的。
- 社会诸因素对教育的制约作用主要表现在（)对教育的制约作用几个方面。 A: 生产力 B: 社会政治经济制度 C: 科学技术 D: 社会文化和社会人口
内容
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经济（生产力发展水平）对教育的制约作用有 A: 制约着教育的规模和速度 B: 制约着人的培养规格和教育结构 C: 制约着教育内容、形式和手段
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政治经济制度对教育政策的制约体现在制约教育的结构。()
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社会的政治经济对教育的制约作用主要表现为() A: 制约着教育目的的性质 B: 制约着教育的领导权 C: 制约着教育发展的规模和速度(生产力) D: 影响和制约着受教育机会的分配 E: 制约教育的内容和手段(生产力)
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生产力对教育有决定作用，表现在生产力水平制约着教育发展的规模和速度，制约着教育结构的变化。制约着教育的内容和手段。（)
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政治对教育的制约作用，主要表现为政治制度制约着（） A: 教育的领导权 B: 受教育权 C: 教育评价 D: 教育目的 E: 教育内容