相对于知识和技能，态度和价值观更容易准确测评。
错
举一反三
内容
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影响信息沟通的因素包括（） A: 信息发送者的技能、态度、知识和价值观 B: 接受者的技能、态度，知识和价值观 C: 沟通通道的选择 D: 人际关系的好坏
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我国新一轮基础教育课程改革中提出的“三维”课程目标是（） A: 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 B: 知识与技能、理论与实践、理想信念与价值观 C: 知识与技能、创新与实践、情感态度与科学观 D: 知识与技能、理解与运用、人生观与价值观
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影响信息沟通的因素包括（） A: A信息发送者的技能、态度、知识和价值观 B: B接受者的技能、态度，知识和价值观 C: C沟通通道的选择 D: D人际关系的好坏
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新课程标准提倡的三维目标是（）。 A: 知识与技能、情感态度与人生观 B: 知识与技能、情感态度与社会观 C: 知识与技能、情感态度与价值观 D: 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
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情意领域涉及（） A: 身体的技能 B: 态度、信仰和价值观 C: 知识