一个人经历的不协调的数量称为不协调率，认知不协调与认知协调的比值称为不协调量
举一反三
- 协调褶皱与不协调褶皱
- 利益冲突需要协调，协调成本过高，不如不协调。
- 认知失调理论中，不协调状态有程度的高低，取决于两个因素：一是（ ）对个人的重要性；二是不协调的认知数目与协调认知数目的（ ）
- 婴儿动作发展的规律是（）。 A: 由上向下，由远及近，由不协调到协调，由粗到细 B: 由下向上，由近及远，由不协调到协调，由粗到细 C: 由上向下，由近及远，由不协调到协调，由粗到细 D: 由上向下，由近及远，由不协调到协调，由细到粗
- 关于婴儿运动发育规律的描述正确的是（）。 A: 由下而上，由近而远，由不协调到协调，由粗糙到精细 B: 由上而下，由远而近，由不协调到协调，由粗糙到精细 C: 由下而上，由远而近，由不协调到协调，由粗糙到精细 D: 由上而下，由近而远，由不协调到协调，由粗糙到精细