50年代指导家庭教育的形式主要有（）。
A: 家庭访问、来园接待、家长会
B: 家庭访问、来园接待、家园联系册
C: 家长会、来园接待、家园联系册
D: 家庭教育专题讲座、来园接待、家长会
A: 家庭访问、来园接待、家长会
B: 家庭访问、来园接待、家园联系册
C: 家长会、来园接待、家园联系册
D: 家庭教育专题讲座、来园接待、家长会
举一反三
- 幼儿园定期或不定期向家长开放，邀请家长来园参观和观摩幼儿园的环境与活动。这种家庭教育指导形式是（ ） A: 家庭访问 B: 家长开放日 C: 家园联系册
- 幼儿园定期或不定期向家长开放，邀请家长来园参观和观摩幼儿园的环境与活动。这种家庭教育指导形式是（ ） A: 家长开放日 B: 家庭访问 C: 家园联系册 D: 家长会议
- ①家长老师 ②家庭访问 ③家长会 ④家园联系手册 家长以个别方式参与家园合作的方式有
- 幼儿园日常性家长工作指导不包括（） A: 家长委员会 B: 家园联系册 C: 家长会 D: 家园联系栏
- 家园合作的形式不包括【】 A: 家园联系册 B: 参观小学 C: 家长会 D: 家长开放日