通过摆事实、讲道理，使学生提高认知，形成正确的观点的方法是______。
A: 榜样法
B: 陶冶法
C: 说服法
D: 锻炼法
A: 榜样法
B: 陶冶法
C: 说服法
D: 锻炼法
举一反三
- 通过摆事实、讲道理。提高学生的道德认识、形成正确观点的德育方法是() A: 榜样法 B: 说服教育法 C: 锻炼法 D: 陶冶法
- 通过摆事实、讲道理。提高学生的道德认识、形成正确观点的德育方法是 A: 榜样法\n B: 说服教育法\n C: 锻炼法\n D: 陶冶法
- 教育运用摆事实、讲道理的方式，提高学生的道德认识，属于德育的（） A: 说服法 B: 榜样法 C: 陶冶法 D: 锻炼法
- 教师通过摆事实、讲道理的形式对学生进行思想品德教育的方法是（）。 A: 榜样示范法 B: 实际锻炼法 C: 说服教育法 D: 品德评价法
- 说服教育法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。（)