教师通过摆事实、讲道理的形式对学生进行思想品德教育的方法是（）。
A: 榜样示范法
B: 实际锻炼法
C: 说服教育法
D: 品德评价法
A: 榜样示范法
B: 实际锻炼法
C: 说服教育法
D: 品德评价法
举一反三
- 教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于( )。 A: 说法教育法 B: 实际锻炼法 C: 榜样示范法 D: 品德修养法
- 通过摆事实、讲道理,使幼儿明辨是非的教育方法是 。 A: 情感陶冶法 B: 正面教育法 C: 品德评价法 D: 实际锻炼法
- 教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德的教育，这种方法称为______。 A: 说理教育法 B: 榜样示范法 C: 实际锻炼法 D: 说服教育法
- 通过摆事实、讲道理，使幼儿明是非的教育方法是（）。 A: 情感陶冶法 B: 说理教育法 C: 品德评价法 D: 实际锻炼法
- 通过摆事实、讲道理，使幼儿明辨是非的教育方法是（） A: A情感陶冶法 B: B说理教育法 C: C品德评价法 D: D实际锻炼法