实践是认识发展的动力,因为( )。
A: 认识对实践不起推动作用
B: 实践不断提出新的认识课题
C: 实践不断积累感性材料
D: 实践锻炼主体的思维能力
A: 认识对实践不起推动作用
B: 实践不断提出新的认识课题
C: 实践不断积累感性材料
D: 实践锻炼主体的思维能力
举一反三
- 实践是认识发展的动力，是因为（） A: 认识对实践不起推动作用 B: 实践不断提出新的认识课题 C: 实践不断提供新的认识工具 D: 实践不断积累感性材料 E: 实践锻炼人的思维能力
- 实践是认识发展的动力,主要表现在( ) A: 实践不断提出新的认识课题 B: 实践不断为认识发展提供经验材料 C: 实践不断为人们提供新的认识工具 D: 实践不断提高人们的认识能力
- 辩证唯物主义认为实践是认识发展的动力，这是因为 A: 实践的发展不断提出认识的新课题 B: 实践是检验认识真理性的唯一标准 C: 实践锻炼和提高了认识主体的认识能力 D: 实践为认识的发展提供了必要条件
- 实践是认识发展的动力，这是因为 ( ) A: 实践的需要不断为人们提出新的认识课题 B: 实践的发展不断为人们提供新的认识工具 C: 实践为认识的发展提供经验材料 D: 实践的发展不断提高人的认识能力
- 实践是认识发展的动力，表现在 A: 实践不断给人们提出新的认识课题 B: 实践不断为人们认识的发展提供经验材料 C: 实践不断为人们提供新的认识工具 D: 实践不断提高人们的认识能力 E: 实践不断为人们提供新的认识手段