语言领域核心经验包括
A: 早期口头语言交流与运用经验
B: 早期书面语言学习与运用经验
C: 早期文学语言学习与运用经验
D: 早期识字认读与书写运用经验
A: 早期口头语言交流与运用经验
B: 早期书面语言学习与运用经验
C: 早期文学语言学习与运用经验
D: 早期识字认读与书写运用经验
A,B,C
举一反三
内容
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以下关于幼儿园整合的早期阅读活动表述错误的是( )。 A: 认读汉字与书写汉字的整合 B: 语言与其他学习内容的整合 C: 书面语言与口头语言整合 D: 静态学习与动态学习方式的整合
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智慧职教: 早期阅读的内容包含三个方面的阅读经验:阅读经验、识字经验、书写经验。( )
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根据海伊斯科普课程理论,幼儿运用自己的感官来探索属于() A: 主动学习方面的关键经验 B: 语言运用方面的关键经验 C: 经验和表征方面的关键经验 D: 发展逻辑推理的关键经验
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语言直观是教师运用自己的语言、借助学生已有的()进行比喻描述、引起学生的感性认识,达到直观效果。 A: A理论经验 B: B知识经验 C: C学习经验 D: D生活经验
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以下不属于海伊斯科普课程的关键经验的是()。 A: 主动学习的关键经验 B: 发展人际关系的关键经验 C: 语言运用的关键经验 D: 创造性表征的关键经验