下列哪种方式是错误的音乐游戏的运用( )。
A: 选择适合幼儿的音乐游戏
B: 找准介入音乐游戏的时机
C: 将同样的音乐游戏运用于所有的幼儿
D: 创造良好的音乐游戏环境
A: 选择适合幼儿的音乐游戏
B: 找准介入音乐游戏的时机
C: 将同样的音乐游戏运用于所有的幼儿
D: 创造良好的音乐游戏环境
举一反三
- 幼儿音乐游戏的类型不包括以下哪项? A: 音乐听觉游戏 B: 节奏游戏 C: 歌唱游戏 D: 创编游戏
- 创编幼儿音乐游戏的第三个步骤是什么？ A: 选择音乐根据歌词进行创编。 B: 设计游戏过程和游戏方式，准备游戏道具。 C: 多通道多手段渗透。 D: 运用语言帮助幼儿理解音乐作品。
- 以下说法错误的是 A: 适合游戏的音乐应该节奏鲜明、乐段清楚 B: 世界名曲等不适合开展音乐游戏 C: 幼儿熟悉的儿歌、乐曲等是游戏的最佳选择 D: 适合游戏的音乐应便于哼唱
- 音乐游戏是以发展幼儿（）能力为主要目的的游戏。 A: 舞蹈 B: 游戏 C: 活动 D: 音乐
- 下列关于音乐游戏的表达，正确的是（ ） A: 音乐游戏是在音乐的背景下进行的游戏，因此，游戏大于音乐 B: 音乐游戏是以音乐为主的游戏，因此音乐大于游戏 C: 没有音乐的儿歌，不属于音乐游戏 D: 音乐游戏是音乐与游戏的统一，两者相辅相成，相互促进