关于实施幼小衔接工作的指导思想表述错误的是( )。
A: 突击性而非长期性
B: 整体性而非单项性
C: 培养入学的适应性而非小学化
D: 家园校的一致性而非孤立性
A: 突击性而非长期性
B: 整体性而非单项性
C: 培养入学的适应性而非小学化
D: 家园校的一致性而非孤立性
举一反三
- 正确的幼小衔接思想和理念应注重（ ）。 A: 学科性而非活动性 B: 整体性而非单项性 C: 长期性而非突击性 D: 培养入学的适应性而非小学化
- 有些教师认为，要与小学搞好衔接就是提前用小学的教育方式、教育内容来训练幼儿。这违背了幼小衔接工作中（）的指导思想。 A: 长期性而非突击性 B: 终身性而非突击性 C: 整体性而非单项性 D: 培养入学适应性而非搞小学化
- 幼儿园实施有效衔接工作的指导思想是长期性而非突击性、整体性而非单项性、____。
- 幼儿园实施幼小衔接工作的指导思想(1）长期性而非（ ）幼小衔接工作贯穿于幼儿园教育的各个阶段而不仅仅是大班后期。(2）整体性而非（）(3）培养入学的适应性而非（）(4)家、园、校的一致性而非孤立化原则
- 幼儿园与小学衔接原则主要体现在（） A: 长期性而非突击性 B: 综合面向小学化 C: 全面而非单项的衔接 D: 与小学衔接而非小学化