• 2022-05-28
    关于实施幼小衔接工作的指导思想表述错误的是( )。
    A: 突击性而非长期性
    B: 整体性而非单项性
    C: 培养入学的适应性而非小学化
    D: 家园校的一致性而非孤立性
  • A

    内容

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      调查表明,有的幼儿园只重视计算技能的训练,忽视幼儿思维能力的培养,结果孩子入学后,数学并不好。而数学学习好的学生都表现出喜欢数学、思维发展较好、自信心强等特点可见,幼小衔接工作需要遵循()的指导思想。 A: 长期性而非突击性 B: 整体性而非单项性 C: 培养入学适应性而非搞小学化 D: 以上都不是

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      调查表明,有的幼儿园只重视计算技能的训练,忽视幼儿思维能力的培养,结果孩子入小学后数学并不好,数学学习好的学生都是表现出喜欢数学思维发展较好,自信心强等特点,可见幼小衔接工作需要遵循()的指导思想。 A: 长期性而非突击性 B: 整体性而非单项性 C: 培养入学适应性,而非搞小学化 D: 以上都不是

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      幼小衔接必须坚持()而非突击性的原则。

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      幼小衔接工作的基本原则是____、____和(培养入学的适应性而非小学化)等。

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      【单选题】在幼小衔接工作中,不应把其仅仅视为两个教育阶段的过渡问题,而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑,这体现了幼小衔接工作中()的指导思想。 A. 长期性而非突击性 B. 终身性 C. 整体性 D. 突击性