认知派学习理论的鼻祖是（）
A: 布鲁纳的发现学习理论
B: 奥苏贝尔的同化学习理论
C: 格式塔的完形学习理论
D: 托尔曼的符号学习理论
A: 布鲁纳的发现学习理论
B: 奥苏贝尔的同化学习理论
C: 格式塔的完形学习理论
D: 托尔曼的符号学习理论
举一反三
- 下列属于学习的认知理论流派的是（）。 A: 格式塔顿悟学习理论 B: 托尔曼的符号学习理论 C: 布鲁纳的发现学习理论 D: 罗杰斯的人本主义学习理论
- 下列属于学习的认知理论的是: A: 条件反射理论 B: 托尔曼的学习理论 C: 格式塔的学习理论 D: 建构主义学习理论
- 下列哪一项的学习理论和桑代克的联结学习理论对立，并且该理论成为认知学派的始祖（） A: 布鲁纳的发现学习理论 B: 奥苏贝尔的同化学习理论 C: 托尔曼的符号学习理论 D: 格式塔的完形学习理论
- 布鲁纳的认知理论被称为（） A: 认知目的说 B: 学习的同化理论 C: 发现学习理论 D: 指导学习理论
- 下列哪一项的学习理论和桑代克的联结学习理论对立，并且该理论成为认知学派的始祖（） A: A布鲁纳的发现学习理论 B: B奥苏贝尔的同化学习理论 C: C托尔曼的符号学习理论 D: D格式塔的完形学习理论