加德纳多元智力理论中指出（）。
A: 智力主要集中在婴儿大动作上
B: 不在于一个人有多聪明，而在于怎样聪明，在哪些方面聪明
C: 对人类和个体生存发展中有主要作用的其它能力可忽略
D: 智力主要集中在语言和数理逻辑能力上
A: 智力主要集中在婴儿大动作上
B: 不在于一个人有多聪明，而在于怎样聪明，在哪些方面聪明
C: 对人类和个体生存发展中有主要作用的其它能力可忽略
D: 智力主要集中在语言和数理逻辑能力上
B
举一反三
- 下列对加德纳多元智力理论的观点理解不正确的是（） A: 智力主要集中在语言和数理逻辑能力上 B: 认为对人类和个体生存发展中有主要作用的其他能力也很重要 C: 不在于一个人有多聪明，而在于怎样聪明，在哪些方面聪明 D: 音乐、动作、交往能力等同样重要
- 加德纳指出，智力主要集中在语言和数理逻辑能力上，其他能力都不重要。
- 加德纳的多元智力理论告诉我们，对于世界上的每一个人来说，不存在谁更聪明的问题，只存在不同的个体各自在哪个方面聪明以及怎样聪明的问题。（）
- 加纳德教授多元智力学说指（）。 A: 语言数理逻辑智力结构 B: 解决问题的能力 C: 各种智力有主次之分 D: 言语/语言智力、逻辑/数理智力、自我观察智力和存在智力
- 加德纳的多元智力理论包括()。 A: 言语-语言智力 B: 逻辑-数理智力 C: 视觉-空间智力 D: 身体-运动智力
内容
- 0
加德纳的多元智力理论提到的智力有()． A: 语言智力 B: 数理智力 C: 社交智力 D: 自知智力 E: 空间智力
- 1
多元智力理论认为，人的理智包括语言智力、逻辑数理智力和空间智力三种（）
- 2
有关多元智力理论的说法，正确的是( ) A: 每个人都同时拥有七种完全独立的智力 B: 智力是多方面的，我们判断一个人聪明与否、成功与否的标准当然也应该是多种多样的 C: 多元智力的本质在于承认智力是一种整合的能力 D: 多元智力理论是传统智力理论的代表
- 3
哈佛大学教授、发展心理学家加德纳，提出了“多元智力理论“，下面哪些属于此理论包含的智力成分？ A: 数理逻辑智力 B: 空间感知智力 C: 语言智力 D: 人际交往智力 E: 情绪智力
- 4
根据加德纳的多元智力理论,智力是() A: 个体解决实际问题的能力和生产及创造出社会需要的有效产品的能力 B: 以语言能力和数理逻辑能力为核心的整合能力 C: 语言能力和个体解决实际问题的能力 D: 数理逻辑能力和个体解决实际问题的能力