希望得到他人的关心和认可并获得一定的地位，这是人的（ ）
A: A生理的需要
B: B归属的需要
C: C尊重和爱的需要
D: D自我实现的需要
A: A生理的需要
B: B归属的需要
C: C尊重和爱的需要
D: D自我实现的需要
C
举一反三
- 希望得到他人的关心和认可并获得一定的地位，这是人的（ ） A: A生理的需要 B: B归属的需要 C: C尊重和爱的需要 D: D自我实现的需要
- 希望得到他人的关心和认可并获得一定的地位，这是人得（）。 A: 生理的需要 B: 归属的需要 C: 尊重的需要 D: 自我实现的需要
- 希望得到他人的关心和认可并获得一定的地位,这是人的( ) A: 生理需要 B: 归属和爱的需要 C: 尊重的需要 D: 自我实现的需要
- 希望得到他人的认可并获得一定的地位,这是人的( ) A: 生理的需要 B: 归属和爱的需要 C: 尊重的需要 D: 自我实现的需要
- 希望得到他人的关心和认可并获得一定的地位，这是人的( )。 A: 生理的需求 B: 归属的需要 C: 尊重和爱的需要 D: 自我实现的需求
内容
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王老师希望自己快速被学生接纳，并且得到同事的关心、鼓励和支持，这是人的 A: 生理需要 B: 尊重需要 C: 归属和爱的需要 D: 自我实现的需要
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学生希望得到同学的友谊、老师的关心，这是哪一种需要？（） A: 生理需要 B: 安全需要 C: 自我实现需要 D: 归属和爱的需要
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有关马斯洛五个需要层次由低到高的顺序,以下正确的是( ) A: 生理的需要,尊重的需要,安全的需要,爱和归属的需要,自我实现的需要 B: 生理的需要,尊重的需要,爱和归属的需要,安全的需要,自我实现的需要 C: 生理的需要,爱和归属的需要,安全的需要,尊重的需要,自我实现的需要 D: 生理的需要,安全的需要,爱和归属的需要,尊重的需要,自我实现的需要 E: 生理的需要,安全的需要,爱和归属的需要,自我实现的需要,尊重的需要
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马斯洛理论把需求层次分成（） A: 安全的需要、生理的需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要 B: 尊重的需要、安全的需要、生理的需要、自我实现的需要、爱和归属的需要 C: 生理的需要、安全的需要、尊重的需要、自我实现的需要、爱和归属的需要 D: 生理的需要、安全的需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要
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有关马斯洛五个需要层次由低到高的顺序,以下正确的是() A: 生理的需要,尊重的需要,安全的需要,爱和归属的需要,自我实现的需要 B: 生理的需要,尊重的需要,爱和归属的需要,安全的需要,自我实现的需要 C: 生理的需要,爱和归属的需要,安全的需要,尊重的需要,自我实现的需要 D: 生理的需要,安全的需要,爱和归属的需要,尊重的需要,自我实现的需要