教学疾病的具体表现形式不包括（）。
A: 教学失衡
B: 教学失范
C: 教学失偏
D: 生理阻隔
A: 教学失衡
B: 教学失范
C: 教学失偏
D: 生理阻隔
举一反三
- 教学疾病的具体表现形式不包括（）。 A: A教学失衡 B: B教学失范 C: C教学失偏 D: D生理阻隔
- 小明因在一次期末考试中发挥失常取得的成绩不理想,其班主任就认为小明本学期学习不努力,学习成绩退步,小明班主任的表现属于教学疾病中的() A: 教学失衡 B: 教学失范 C: 教学失偏 D: 归因错位
- 启发式教学是( )A一种具体的教学方法 B一种教学形式C教学的指导思想 D教学的组织形式 A: 一种具体的教学方法 B: 一种教学形式 C: 教学的指导思想 D: 教学的组织形式
- 启发式教学是（）。 A: 一种具体的教学方法 B: 一种教学形式 C: 教学的指导思想 D: 教学的组织形式
- 教学过程最优化理论中的方法体系不包括（） A: 教学任务、教学内容、教学结构 B: 教学方法、教学形式、教学条件 C: 教学情境、教学问题 D: 教学时间、教学效果