通过阅读来启发学生的写作热情，一般采用两种方式。一种是自由阅读，自由写作;另一种是为写作而安排阅读，通过阅读来获得材料，获得灵感，完成写作。()
举一反三
- 可以通过自由阅读，自由写作的方式激发学生的写作热情。（)
- 下列关于阅读与写作阐释文的意义，表述正确的有 A: 阅读与写作阐释文，是一个人的必备素养之一。 B: 阐释文写作，是种真实状态的写作实践。 C: 在现代社会中，写作阐释文很有意义，阅读阐释文则没有必要。 D: 成年人需要熟练掌握阐释文写作，中小学生则没有必要。
- 作为教师，我们要不断阅读经典，善于阅读经典，也要坚持写作，最终形成一个属于自己的小天地。下列分析正确的是（） A: 教师虽然不是作家，但可以通过阅读和写作，使自我成长与教学相得益彰 B: 阅读和写作最终改变生命的宽度与厚度 C: 阅读量是衡量教师素养的重要维度 D: 教师阅读习惯和写作习惯的形成将影响和引领学生阅读和写作
- 阅读和写作思维不是一种文体思维
- 书面写作就是用于阅读的写作