浙江大学从2019年级起,实行新的培养方案,实施体育必修课程四年全覆盖。在大学期间须修满课内体育课程和课外体育课程的()个必修学分方能毕业。
A: 4+N
B: 5+N
C: 6+N
D: 7+N
E: 8+N
A: 4+N
B: 5+N
C: 6+N
D: 7+N
E: 8+N
C
举一反三
- 浙江大学从2019年级起，实行新的培养方案，实施体育必修课程四年全覆盖。在大学期间须修满课内体育课程和课外体育课程的（）个必修学分方能毕业。
- 5.高中学生在三年的体育与健康课程学习中需修满（ ）个必修学分，共计（ ）学时。 A: 12,216 B: 15,270 C: 18,324 D: 21,378
- 《高等学校体育工作基本标准》规定,大学体育课期间学生必修的体育课学时总数是
- 14、下列关于大学体育课表述错误的是（ ）。A、大学体育课是必修课B、本科学生一、二年级体育必修课不少于144学时C、大学体育课程的种类很丰富D、大学公共体育课可以作为选修课
- 大学期间只要修完总学分,体育课程不修完也可以毕业。
内容
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规定了体育课程的必修地位,是国内首次以法规形式确定了体育课在学校课程中的地位,也是我国近代体育教学的真正起步。
- 1
【多选题】大学生如何上好体育课? A. 大学体育课程 B. 大学体育课运动项目介绍 C. 如何选择体育运动项目 D. 大学体育课具体要求
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从课程内容的组织方式来划分，课程可分为 A: 学科课程与活动课程\n B: 分科课程与综合课程\n C: 必修课程和选修课程\n D: 显性课程和隐性课程
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【多选题】体育课程包括() A. 体育教育性的活动 B. 学校体育课的活动方案 C. 体育课的实施过程 D. 体育课的结果评价
- 4
大学体育课程与中学体育课有哪些区别() A: 两者的体育成绩均成为毕业的必要条件。 B: 中学体育课具有鲜明的基础性。 C: 大学体育课程在内容上具有专一性和全面性。 D: 两者在组织形式和管理形式上有所不同。 E: 中学体育课多采取的是以自然班为单位的形式,而大学体育课是以选项班形式完成。