依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是： 今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝。________，_________。 __________，__________，__________，__________，经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。 （1） 今天的事应该今天完成，不能推到明天 （2） 脚踏实地，全身心经营好今天，才会有一个个实在的昨天 （3） 因此，面对今天，我们不要太多地还念过去 （4） 接力棒交得好，才能走向辉煌的明天 （5） 如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走 （6） 今天是昨天和明天的接力棒
A: （5） （1） （6） （4） （2） （3）
B: （5） （6） （1） （4） （3） （2）
C: （6） （4） （3） （2） （1） （5）
D: （6） （2） （4） （3） （1） （5）
A: （5） （1） （6） （4） （2） （3）
B: （5） （6） （1） （4） （3） （2）
C: （6） （4） （3） （2） （1） （5）
D: （6） （2） （4） （3） （1） （5）
举一反三
- 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝。，。，，，，经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。 ①今天的事应该今天完成，不能推到明天②脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个个实在的昨天③因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去④接力棒交得好，才能走向辉煌的明天⑤如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走⑥今天是昨天和明天的接力处 A: ⑤①⑥②④③ B: ⑤⑥①④③② C: ⑥④③②①⑤ D: ⑥②③①④⑤
- （）岁的幼儿就能理解昨天、今天、明天的含义，能正确辨认前后方位。 A: 2~3 B: 3~4 C: 4~5 D: 5~6
- 天气预报报告：“某地今天气温0℃－5℃，明天气温－2℃――4℃。”明天最高气温比今天（）了 A: 上升3℃ B: 下降1℃ C: 上升7℃ D: 下降7℃
- 儿童能更好地运用“早晨”、“晚上”这些词，而且也能正确辨别“昨天”、“今天”和“明天”的年龄为（ ） A: 2～3岁 B: 3～4岁 C: 4～5岁 D: 5～6岁 E: 6～7岁
- 下面错误的语句是（ ）。 A: int a[2][3] = {1, 2, 3, 4, 5, 6}; B: int a[2][3] = {{1, 2, 3}, {4, 5, 6}}; C: int a[ ][ ] = {{1, 2, 3}, {4, 5, 6}}; D: int a[ ][3] = {{1, 2, 3}, {4, 5, 6}};