我国在儿童音乐教育上已取得很大进展，在未来将结合最新科技做出进一步发展。
举一反三
- 学前儿童音乐教育的作用包括以下哪些？（ ） A: 促进儿童智力发展 B: 促进儿童动作能力发展 C: 促进儿童创造力发展 D: 促进儿童音乐能力发展
- 下列关于学前儿童音乐教育的概念错误的是: A: 学前儿童音乐教育是以学前儿童为主体，以适合学前儿童的音乐为客体的教育。 B: 学前儿童音乐教育的主要内容是设计和组织多种音乐活动。 C: 学前儿童音乐教育主要是为了培养儿童的音乐能力。 D: 学前儿童音乐教育能促进学前儿童身心全面发展的教育。
- 音乐教育有利于促进学前儿童哪些音乐能力的发展？
- 匈牙利幼儿音乐教育的目标是在音乐的实践活动中，引导儿童热爱歌唱，发展儿童的节奏感和音乐听觉，请判断。
- 学前儿童音乐教育的任务。 A: 培养学前儿童对音乐的兴趣和爱好。 B: 教会儿童掌握初步的音乐知识和技能。 C: 发展学前儿童的音乐能力。 D: 充分发挥音乐的教育作用。