实验过程中，若实验假设与实验结果出现矛盾，下列相关做法错误的是()
A: 修改实验假设
B: 修改实验数据
C: 反复进行实验
D: 进一步查找相关资料
A: 修改实验假设
B: 修改实验数据
C: 反复进行实验
D: 进一步查找相关资料
B
举一反三
- 如果实验结果与假设出现矛盾，下列哪种做法是错误的？（） A: 修改假设 B: 修改实验数据 C: 重新进行实验 D: 进一步查找相关资料
- 在探究过程中,若假设与实验结果不符时,你认为正确的做法是( ) A: 放弃该实验 B: 如实记录,重新再做实验 C: 马上否定原来的假设 D: 修改实验数据,使结论与假设一致
- 第一次实验后，发现结果与假设不一致，下列不符合科学探究做法的是（）。 A: 修改假设，重新做实验 B: 按照原来的实验方案重复多次，检验实验结果是否一致 C: 检查实验方案，并通过实验重新检验假设 D: 否定原来的假设，得出与假设相反的结论
- 在实验过程中,认真记录实验结果很重要吗,可不可以修改实验记录?() A: 认真记录实验结果很重要,已经记录的实验结果可以进行适当修改 B: 对实验结果不必进行记录,我的记忆力特别强,可以记住所有的实验结果,鞥不需要修改 C: 认真记录实验结果很重要,已经记录的实验结果不可以进行修改,如果记录错了可以用笔划掉,再重新进行记录 D: 对实验结果按时进行记录就行了,不必过于认真,反正到时候还要进行一些修改
- 心理学实验研究包含如下基本过程:选择研究课题、提出实验假设、进行实验设计、实施实验、分析实验数据、撰写实验研究报告。
内容
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实验报告是以大量的实验数据，实验过程、成果为依据的，不能为印证结果而修改数据，更改实验过程和结果
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生命科学研究的一般过程是（ ）。 A: 发现和提出问题—设计实验方案—建立假设—实施实验并记录实验现象和结果—交流及应用—校验假设得出结论 B: 发现和提出问题—建立假设—设计实验方案—实施实验并记录实验现象和结果—校验假设得出结论—交流及应用 C: 发现和提出问题—设计实验方案—建立假设—实施实验并记录实验现象和结果—校验假设得出结论—交流及应用 D: 发现和提出问题—建立假设—设计实验方案—实施实验并记录实验现象和结果—交流及应用—校验假设得出结论
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如果实验结果不符合预先的假设，就没有必要公布实验数据。
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下列哪项实验与禀赋效应相关（）。 A: 冰淇淋实验 B: 餐具实验 C: 联合国决策实验 D: 瓷杯实验
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请提交 “数据的机器表示与处理实验”实验报告及实验相关资料