中国大学MOOC: 观看了本周课程学习介绍与引入，了解了本周课程的教学目标、教学任务、活动设计以及学习方法。
对
举一反三
内容
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观看了课程视频《学习准备篇——课程简介及学习方法》，了解了课程的学习目标与方法。
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观看了本讲介绍视频《本周要攀登的高峰：课前任务设计》，了解了本周要学习的大体内容。 A: 正确 B: 错误
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中国大学MOOC: 观看布鲁姆立体模型介绍《教学目标与设计形式的匹配》，了解什么样的教学目标匹配怎样的课前任务。
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中国大学MOOC: 本课程的学习活动，除了观看教学视频和阅读学习材料，还有哪些？
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教学活动的对象分析包括学习方法特征、学习任务以及学习目标特征等。