教育技术中的"技术"包含了有形的物化技术和无形的智能技术。
对
举一反三
- 教学设计属于 （有形？无形？）的教育技术，是 （物化形态？智能形态？）的 技术。
- 教育技术包括了有形的技术（物化形态）和无形（智能形态）的技术。其中无形技术是指在解决教育教学问题过程中所运用的
- 教育技术包括了有形的技术(物化形态)和无形(智能形态)的技术。其中无形技术是指在解决教育教学问题过程中所运用的 A: 硬件技术 B: 软件资源 C: 智能技术 D: 方法策略
- 关于教育技术的理解，以下错误的是（ ） A: 无形技术也可称为物化技术 B: 教学策略、教学经验属于无形技术 C: 教育技术分为有形技术和无形技术 D: 黑板、多媒体硬件设备等属于有形技术
- 教育技术就是人类在教育活动中所采用的一切技术手段和方法的总和，它分为有形的物化技术和无形的智能技术两大类。（ ）
内容
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教育技术分为有形技术和无形技术，下列说法正确的是（ ） A: A.有形技术就是观念形态的技术 B: B.无形技术主要是指在教学教学活动中运用的物质工具 C: C.有形技术是教育技术的依托，无形技术是教育技术的灵魂 D: D.有形技术是物化形态技术，主要是指所运用的方法、技术和策略等
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【单选题】教育技术分为有形技术与无形技术两大类,下列说法正确的是()。 A. 有形技术就是观念形态技术 B. 无形技术主要是指在教育教学活动中运用的物质工具 C. 有形技术是教育技术的依托,无形技术是教育技术的灵魂 D. 有形技术是物化形态技术,主要是指所运用的技巧、策略、方法等
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教育技术只包含有形的物化形态的媒体技术
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教育技术就是人类在教育活动中所采用的一切技术手段和方法的总和，它分为有形的物化技术和无形的智能技术两大类。（ ） A: 对 B: 错
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广义的理解，教育技术就是（） A: 有形教育技术 B: 无形教育技术 C: 教育中的技术 D: 信息技术