中小学生的发展性学习卫生问题辅导中要指导学生进行心理状态的调控，包括（）。
A: 正确看待考试成绩
B: 预防学习疲劳
C: 调节学习情绪
D: 调整应试心理
E: 善于发掘自己的长处
A: 正确看待考试成绩
B: 预防学习疲劳
C: 调节学习情绪
D: 调整应试心理
E: 善于发掘自己的长处
A,B,C,D,E
举一反三
- 中小学生的发展性学习卫生问题辅导中要指导学生进行心理状态的调控，包括（）。 A: A正确看待考试成绩 B: B预防学习疲劳 C: C调节学习情绪 D: D调整应试心理 E: E善于发掘自己的长处
- 中小学生适应性学习卫生问题不包括（）。 A: 考试怯场 B: 调控心理状态 C: 学习方法不当 D: 学习疲劳
- 试述发展性学习卫生问题辅导中应怎样调控心理状态。
- 常见的树立学习自信心的方法不包括（）。 A: 预防学习疲劳 B: 正确看待考试成绩 C: 善于发掘自己的长处 D: 给自己以积极的暗示
- 学习心理状态的调控不包括（） A: 学习信心的增强 B: 学习效率的提高 C: 学习情绪的调节 D: 应试心理的调控
内容
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考试焦虑的心理辅导不包括（） A: 矫正学习的认知方式 B: 帮助学生学会调控情绪 C: 强调考试重要性 D: 培养学生内在学习动机
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对学生进行学习心理辅导的内容包括（） A: 学习动机激发 B: 学习策略 C: 智力优化 D: 考试焦虑
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中小学生学习心理测评主要考察学生哪方面的能力？ A: 学习动机、学习效果、考试心理等 B: 学习动机、学习方法、焦虑水平等 C: 强迫心理、学习方法、考试心理等 D: 学习动机、学习方法、考试心理等
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帮助学生解决这么一个问题：即学习是一件愉快的事，还是一件苦恼的事，属于以下哪一种心理辅导( ) A: 情绪辅导 B: 学习情绪辅导 C: 学习能力辅导 D: 个人成长辅导
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中小学生学习心理测评主要考察学生哪方面的能力？ A: 学习动机 B: 学习动机 C: 强迫心理 D: 学习动机