在制作PPT时，对文字素材进行视觉化加工的正确步骤是？
A: 语义提取和划分 做视觉映射 理顺语义之间的逻辑关系 实现视觉化的表达
B: 语义提取和划分 理顺语义之间的逻辑关系 做视觉映射 实现视觉化的表达
C: 理顺语义之间的逻辑关系 做视觉映射 实现视觉化的表达 语义提取和划分
D: 实现视觉化的表达 语义提取和划分 理顺语义之间的逻辑关系 做视觉映射
A: 语义提取和划分 做视觉映射 理顺语义之间的逻辑关系 实现视觉化的表达
B: 语义提取和划分 理顺语义之间的逻辑关系 做视觉映射 实现视觉化的表达
C: 理顺语义之间的逻辑关系 做视觉映射 实现视觉化的表达 语义提取和划分
D: 实现视觉化的表达 语义提取和划分 理顺语义之间的逻辑关系 做视觉映射
B
举一反三
- 在制作PPT时，对文字素材进行视觉化加工的正确步骤是？ A: 语义提取和划分 做视觉映射 理顺语义之间的逻辑关系 实现视觉化的表达 B: 语义提取和划分 理顺语义之间的逻辑关系 做视觉映射 实现视觉化的表达 C: 理顺语义之间的逻辑关系 做视觉映射 实现视觉化的表达 语义提取和划分 D: 实现视觉化的表达 语义提取和划分 理顺语义之间的逻辑关系 做视觉映射
- （ ）就是为概念以及语义关系找到视觉化的表达方式。 A: 视觉沟通 B: 视觉加工 C: 视觉映射 D: 视觉表达
- （）就是为概念以及语义关系找到视觉化的表达方式。
- 中国大学MOOC: （ ）就是为概念以及语义关系找到视觉化的表达方式。
- 图像特征的提取包括低层次的语义内容的提取和高层次的视觉特征的提取，视觉特征主要包括颜色、形状、纹理等。（）
内容
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通过视觉化思考来理解商业模式的本质时，实现视觉化可以用的方法有（ ）。 A: 通过视频来实现视觉化 B: 通过便利贴来实现视觉化 C: 通过绘画来实现视觉化 D: 通过表演来实现视觉化 E: 通过观影来实现视觉化
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UML中定义的关系是指两个事物之间的语义关系，其中泛化关系表达的是一个事物发生变化会影响另一个事物的语义。
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（ ）是运用言语的节奏和语声规律正确体现语言结构关系、语义关系与逻辑关系的一种表达手段。
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在制作PPT时，对文字素材进行视觉化加工的正确步骤是？
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本课程中提到的视觉化思考是学会用视觉化方式进行观察、联想和设计表达。（ ）