中国的性教育是补充式性教育，根据不同年龄将要面对的性问题进行同步教育。（）
举一反三
- 西方性教育奉行一种补充式教育,即根据不同年龄面对的性问题,进行一种同步教育。()
- 下列符合中西方性教育特点的是? A: 西方性教育：奉行预先干预方式，根据不同年龄将要面对的性问题，进行同步教育。中国性教育：补充性教育，利用内在知识反刍的机制让个体自如的接受性。 B: 西方性教育：奉行预先干预方式，利用内在知识反刍的机制让个体自如的接受性。中国性教育：补充性教育，根据不同年龄将要面对的性问题，进行同步教育。 C: 西方性教育：补充性教育，利用内在知识反刍的机制让个体自如的接受性。中国性教育：奉行预先干预方式，根据不同年龄将要面对的性问题，进行同步教育。 D: 西方性教育：补充性教育，根据不同年龄将要面对的性问题，进行同步教育。中国性教育：奉行预先干预方式，利用内在知识反刍的机制让个体自如的接受性。
- 根据教育目的体现的范围，可以将其分为（）。 A: 功用性教育目的 B: 发展性教育目的 C: 内在教育目的 D: 外在教育目的 E: 价值型教育目的
- 中国大学MOOC: “创业教育”已被列为继学术性教育与职业性教育护照之后的“第三本教育护照”。
- 以劳苦大众为服务对象的社区教育是（）。 A: 控制式教育 B: 补偿式教育 C: 解放式教育 D: 基础性教育