西方性教育奉行一种补充式教育,即根据不同年龄面对的性问题,进行一种同步教育。()
否
举一反三
- 中国的性教育是补充式性教育，根据不同年龄将要面对的性问题进行同步教育。（）
- 下列符合中西方性教育特点的是? A: 西方性教育：奉行预先干预方式，根据不同年龄将要面对的性问题，进行同步教育。中国性教育：补充性教育，利用内在知识反刍的机制让个体自如的接受性。 B: 西方性教育：奉行预先干预方式，利用内在知识反刍的机制让个体自如的接受性。中国性教育：补充性教育，根据不同年龄将要面对的性问题，进行同步教育。 C: 西方性教育：补充性教育，利用内在知识反刍的机制让个体自如的接受性。中国性教育：奉行预先干预方式，根据不同年龄将要面对的性问题，进行同步教育。 D: 西方性教育：补充性教育，根据不同年龄将要面对的性问题，进行同步教育。中国性教育：奉行预先干预方式，利用内在知识反刍的机制让个体自如的接受性。
- 创业教育是一种主体性教育，一种高层次的素质教育，一种健全人格教育，一种终身性教育。
- 安全教育主要有三种形式即（）、特种作业教育和经常性教育。 A: 一般性教育 B: 二级教育 C: 三级教育 D: 危险品作业教育
- 填鸭式教育实质上是一种灌输式教育。()
内容
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填鸭式教育实质上是一种灌输式教育。（）
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家庭（）是家庭生活中的一种生命教育，对于一个人的一生幸福影响甚大 A: 性教育 B: 婚姻教育 C: 亲子教育 D: 生活教育
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杜威提出四个教育哲学命题：“教育即经验的连续改造”“教育是一种社会的过程”“教育即生活”“教育即生长”。
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【判断题】填鸭式教育实质上是一种灌输式教育。()
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惩罚是一种有效的教育措施，体罚作为．种惩罚措施也可适当运用。()