二次整理课堂笔记对于巩固知识记忆有重要作用。
对
举一反三
内容
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复习的任务不包括（） A: 查缺漏 B: 浓缩记忆 C: 巩固吸收 D: 更好地做课堂笔记
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学习中预习的作用表现在（）。 A: A提高听课效率 B: B调整心理状态 C: C更好地做课堂笔记 D: D培养学生的自学能力 E: E巩固对知识的记忆
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记忆的心理过程包括识记、保持、回忆和认知四个环节。是巩固已经识记的知识和经验的过程,使识记材料较长时间地保持在脑海中
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将课堂笔记整理、提交2、完成课堂布置的作业题,拍照提交
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在大学的学习中,课堂笔记的作用已经不再重要。