实践性学习课程资源的开发除了开发校园内课程资源外，也必须充分挖掘（ ）的课程资源。
A: 社会
B: 在线
C: 工厂
D: 家庭
A: 社会
B: 在线
C: 工厂
D: 家庭
举一反三
- 按照课程资源的功能特点，幼儿园课程资源可以分为素材性课程资源和() A: 条件性课程资源 B: 自然性课程资源 C: 社会课程资源 D: 园内课程资源
- 校外课程资源是指学校范围以外的各种可以用来开发和建设课程的资源，主要有（） A: 家庭资源 B: 社会资源 C: 校园资源 D: 自然资源
- 对学校课程实施而言，课程资源的利用和开发具有多方面的作用（)。 A: 课程资源开发促进课程真正走向多元化 B: 课程资源是突破课程改革的重点和难点的关键因素 C: 课程资源开发拓展课程实施的新视野;课程资源开发直接支持了新课程形态 D: 课程资源开发促进学校走向基于资源的教学导向
- 校外课程资源是指学校范围以外的各种可以用来开发和建设课程的资源，主要有（） A: A家庭资源 B: B社会资源 C: C校园资源 D: D自然资源
- 根据载体不同，可以把课程资源划分为（）A.校内课程资源与校外课程资源B.教授化课程资源与学习化课程资源C.条件性课程资源与素材性课程资源D.文字性课程资源与非文字性课程资源D A: 校内课程资源与校外课程资源 B: 教授化课程资源与学习化课程资源 C: 条件性课程资源与素材性课程资源 D: 文字性课程资源与非文字性课程资源