柯义尔于1937年认为，团体社会工作是一种教育的过程，其目的是通过团体成员互助合作的集体行动，以促进团体的（）
A: 团结
B: 情境
C: 合作
D: 分工
A: 团结
B: 情境
C: 合作
D: 分工
B
举一反三
- 团体咨询过程中运用团体练习可以达到（）的目的。 A: 促使成员投入团体 B: 增加团体的趣味性和吸引力 C: 活跃团体气氛，减低成员焦虑，促进成员投入团体 D: 有助于团体领导者有效地介入与工作
- 在1946年，美国纽约水牛城召开的全美社会工作会议上，（)代表了美国团体工作研究会发表了“迈向专业化”的演讲，团体社会工作正式被确定为社会工作的一种方法。 A: 柯义尔 B: 杜威 C: 纽斯泰特 D: 奥托、兰克
- 社会工作团体的发展阶段中，其第一个阶段是（） A: 团体前期 B: 团体开始 C: 团体形成 D: 团体冲突
- 团体社会工作中，团体的差别性取决于团体的目的和团体成员的特性。()
- 团体凝聚力包括()。 A: 对成员的吸引程度 B: 团体成员的归属感 C: 团体对成员的包容 D: 团体成员间的团结
内容
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团体凝聚力的功能包含哪些？（） A: 增强团体成员的自信心和安全感 B: 增强团体控制力 C: 影响团体工作效率 D: 较少竞争 E: 合作
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下列关于过程性评估说法正确的是（）。 A: 团体心理咨询结束时的一项必须做的工作 B: 了解团体成员对团体的满意度 C: 目的是了解团体效果能否持续 D: 在团体结束时，让团体成员填写评估表，然后进行分析
- 2
下列关于折中模型的说法中，正确的是()。 A: 它认为团体工作的目标在于通过团体的经验来治疗个人心理、社会与文化的适应不良问题 B: 它认为团体的目标在于团体成员的交互影响，共同活动，分享情感 C: 它强调团体发展的动力在于团体本身而不是工作者 D: 它认为任何团体工作的实施不可能只用单一的方法 E: 它认为团体工作的目标定为促成社会行动，从而实现社会的变迁
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下列关于团体心理辅导的不正确说法是( )。 A: 团体心理辅导是一种特殊的教育过程 B: 团体心理辅导通过团体工作的方式来学习 C: 团体心理辅导易于培养人的信任感、归属感 D: 团体心理辅导的结果不容易迁移到日常生活
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发生于两个个人、团体或社会之间的交易，在其中一方发生某种行动以获得回报的团体互动方式是（） A: 交换 B: 合作 C: 竞争 D: 冲突