对于愤怒的患者沟通的正确方法是（）
A: 大声同患者理论
B: 倾听
C: 不理会
D: 制止
A: 大声同患者理论
B: 倾听
C: 不理会
D: 制止
B
举一反三
- 与愤怒的患者进行沟通时，护士应该（）。 A: 不对患者的愤怒行为做出正面回答 B: 制止患者愤怒的发泄 C: 对其愤怒行为给予批评 D: 主动倾听，了解和分析患者愤怒的原因 E: 直接让有关领导出面解决
- 下列判断意识的方法是错误的() A: 拍打患者双肩 B: 大声呼喊患者 C: 紧挨患者双耳大声呼喊患者 D: 观察患者面色呼吸等
- 与愤怒患者沟通时应保持微笑以平复患者的心情。
- 患者男,40岁。患淋巴瘤。当得知自己患有淋巴瘤后,患者常常生气:“为什么上天对我这么不公平,让我患上这个病。”有时会拒绝治疗。此时,护士与患者沟通时应避免的是()。 A: 积极引导患者宣泄愤怒情绪 B: 当他拒绝治疗时,对他进行教育 C: 对他的愤怒情绪表示理解 D: 善于陪伴患者,倾听了解患者的感受 E: 尽可能与患者沟通,缓解患者内心的压力
- 发现有人突然倒地时，判断其是否有意识的正确方法是： A: 扶患者坐起，并询问问题，检查其是否能正确回答 B: 掐患者的人中穴或虎口穴 C: 用力摇动患者并大声呼叫患者 D: 拍患者的肩部，并在其双耳旁大声呼叫患者
内容
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与视觉或视觉有障碍的患者进行沟通时，有效的沟通方法是（） A: 倾听 B: 反应 C: 触摸 D: 沉默 E: 重复
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债务人情绪激动时，应当采取的正确方法是（） A: 使用暴力制止 B: 恐吓其不要冲动 C: 耐心宣导，认真沟通 D: 厉声呵斥，大声怒吼
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下列医学生与患者沟通中恰当的行为是( )。 A: 对患者病情随意评论 B: 专注倾听患者的诉说 C: 为患者主动提供具体的帮助 D: 学习带教老师与患者的沟通技巧
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25岁男性患者，从3米高处不慎坠落后被发现，如果您在现场，判断其是否有意识的正确方法是 A: 扶患者坐起，并询问问题，检查其是否能正确回答 B: 掐患者的人中穴或虎口穴 C: 用力摇动患者并大声呼叫患者 D: 拍患者的肩部，并在其双耳旁大声呼叫患者
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关于临终患者的护理措施,错误的是 A: 要及时制止患者的愤怒表现 B: 要尊重患者的选择 C: 要充分体谅患者的痛苦 D: 要认真听取患者的主诉 E: 要有坦诚诚实的态度