康德对启蒙的定义是什么？
A: 启蒙就是要反抗封建王权压迫
B: 启蒙就是道德律
C: 启蒙就是敢于运用自己的理性
D: 启蒙就是要在任何时候都做自己
A: 启蒙就是要反抗封建王权压迫
B: 启蒙就是道德律
C: 启蒙就是敢于运用自己的理性
D: 启蒙就是要在任何时候都做自己
举一反三
- 18世纪末，哲学家____在《什么是启蒙？》中为启蒙提出了定义，主张启蒙运动就是要求人要敢于运用自己的理性，敢于在不依靠权威的基础上追求智慧。（ ）。 A: 康德 B: 休谟 C: 卢梭 D: 伏尔泰
- 以下关于启蒙的观点，哪一项与康德的论述相一致？ A: 启蒙意味着摆脱桎梏，破除封建社会的成规。 B: 启蒙只能是自我启蒙。 C: 启蒙就是排除偏见，在任何时候都做你自己。 D: 启蒙是教育的结果，如果不经过别人的引导，我们无法运用自己的理智。
- 启蒙理性的“________”准则使得启蒙自我毁灭了，启蒙因祛魅神话而诞生，但最终启蒙却倒退成了神话——这就是启蒙的二律背反。
- 康德这样定义启蒙：“启蒙就是人类摆脱自我招致的不成熟。不成熟就是不经过别人引导就不能运用自己的理智。如果不成熟的原因不是在于缺乏理智，而在于不经别人的引导就缺乏运用理智的决心与勇气，那么这种不成熟就是自我招致的。”这说明康德认为“启蒙”就是（）。 A: 社会契约 B: 思想的自由 C: 主权在民 D: 人身的自由
- 康德认为启蒙就是人脱离咎由自取的童稚状态。( )