小明和小强为了一个玩具争了起来,后来小明提出一起玩,小强同意了,于是两人高兴地玩了起来。这种情绪调控策略是
A: 破坏策略
B: 回避策略
C: 建构性策略
D: 情绪掩蔽策略
A: 破坏策略
B: 回避策略
C: 建构性策略
D: 情绪掩蔽策略
举一反三
- 幼儿情绪调控失败的策略是（） A: 建构性策略 B: 回避策略 C: 破坏策略 D: 认知策略
- 小明回家向妈妈请教学习方法，小明运用的学习策略是（ ） A: 复述策略 B: 精加工策略 C: 组织策略 D: 资源管理策略
- 小强经常有意识地对自己的学习过程进行检查与监控，这是运用了什么学习策略？ A: 元认知策略 B: 组织策略 C: 资源管理策略 D: 复述策略
- 通过选择有利情境、回避不利情境来实现的情绪调节策略是（ ）。 A: 控制和修正策略 B: 回避和接近策略 C: 注意转移策略 D: 认知重评策略
- 情绪调节的策略中,通过改变情境中各种不利的情绪事件来实现,情绪调节者试图通过控制情境来控制情绪的过程和结果。这种更为积极的策略,是一种什么策略()。 A: 回避和接近策略 B: 控制和修正策略 C: 注意转换策略 D: 认知重评策略 E: 表情抑制策略 F: 合理表情策略