教师在导课环节向学生提出一些提纲挈领的问题，整堂课就紧紧围绕着这些问题展开，而在课堂小结时对这些问题进行全方位的完满的解决，这种方法叫做（）
A: 前后呼应式结课法
B: 比较分析式结课法
C: 启发联想式结课法
D: 问题悬疑式结课法
A: 前后呼应式结课法
B: 比较分析式结课法
C: 启发联想式结课法
D: 问题悬疑式结课法
A
举一反三
- 鼓励学生积极地思考，拓展思路，探索解决问题的新办法的结课方法可称为（）。 A: 问题悬疑式结课法 B: 启发联想式结课法 C: 比较分析式结课法 D: 前后呼应式结课法
- 结课时教师向学生提出有一定难度的新问题供学生自行探讨，以引起学生的注意和兴趣的结课方式叫做（ ）。 A: 问题悬疑式 B: 比较分析式 C: 启发联想式 D: 前后呼应式
- 教师利用课堂教学的结束环节，提出问题，引导和鼓励学生把所学知识向课外延伸。这样的结课方法是（ ）。 A: 震颤式结课方法 B: 归纳式结课方法 C: 悬念式结课方法 D: 探索式结课方法
- 教师用富有情感的语言，触动学生的心灵深处以分享教师的情感体验。这样的结课方法是（） A: 归纳式结课方法 B: 悬念式结课方法 C: 探索式结课方法 D: 震颤式结课方法
- 教师利用课堂教学的结束环节，提出问题，引导和鼓励学生把所学知识向课外延伸。这样的结课方法是（） A: A归纳式结课方法 B: B悬念式结课方法 C: C探索式结课方法 D: D震颤式结课方法
内容
- 0
【多选题】课堂教学中常用的结课方法有 A. 归纳式结课方法 B. 探索式结课方法 C. 悬念式结课方法 D. 幽默式结课方法
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不强调结课的形式技巧，讲究的是课堂教学进程和时间的精心设计，自然而然，一气呵成。以上描述的结课方法是（ ）。 A: 震颤式结课方法 B: 回应式结课方法 C: 自然式结课方法 D: 归纳式结课方法
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【单选题】一般来说,上下两节课的内容或形式具有密切联系或适宜迁移的,最适合的结课方法是 A. 归纳式结课方法 B. 悬念式结课方法 C. 探索式结课方法 D. 震颤式结课方法
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教师采用讨论、实验、演示、竞赛等形式进行结课的方法是() A: 归纳结课 B: 比较结课 C: 活动结课 D: 悬念结课
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“作业式结课”是课堂教学中常用的结课方式。()