以下关于注意的说法正确的是（）
A: 要避免学生在课堂上产生无意注意
B: 长时间的有意注意容易产生疲劳
C: 有意后注意不应在课堂中出现
D: 有意注意也可以是没有目的的注意
A: 要避免学生在课堂上产生无意注意
B: 长时间的有意注意容易产生疲劳
C: 有意后注意不应在课堂中出现
D: 有意注意也可以是没有目的的注意
B
举一反三
- 事先没有目的、也不需要意志努力的注意是() A: 无意注意 B: 有意前注意 C: 有意后注意 D: 有意注意
- 根据消费者有无目的以及是否需要意志努力，可以将注意分为（）等形式 A: 无意注意、有意注意和有意后注意 B: 无意注意和有意注意 C: 有意注意和有意后注意 D: 无意注意和有意后注意
- 不随意注意又称（），是指没有预定目的，也不需要意志努力的注意。 A: 无意后注意 B: 有意注意 C: 有意后注意 D: 无意注意
- 没有预定目的,也不需要做出意志努力的注意是()。 A: 注意 B: 无意注意 C: 有意注意 D: 有意后注意
- 事先没有目的,也不需要意志努力的注意的是 A: 无意注意 B: 有意注意 C: 有意后注意
内容
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当学生在课堂上分心时,教师通过提问来引起学生的注意。这种注意是() A: 有意注意 B: 无意注意 C: 有意后注意 D: 不随意注意
- 1
事先没有预定目的，也不需意志努力的注意称（） A: 无意注意 B: 有意注意 C: 注意 D: 有意后注意
- 2
没有预定目的,也不需要努力的注意是() A: 无意注意 B: 有意注意 C: 有意后注意 D: 共情
- 3
有意注意和无意注意的关系是（）。 A: 无意注意可以转化为有意注意 B: 无意注意不能转化为有意注意 C: 有意注意可以转化为无意注意 D: 有意注意不能转化为无意注意
- 4
( )也称不随意注意,是指事先没有预定的目的,也不需要作意志努力的注意。 A: 无意注意 B: 有意注意 C: 有意后注意 D: 有意前注意