如何科学、合理的安排和组织幼儿的一日生活？
答：一、时间安排应有相对的稳定性与灵活，既有利于形成秩序又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异。二、教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的自由选择和自由活动的时间，教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，避免时间的隐性浪费。三、尽量减少不必要的集体行为和过度环节，减少和消除消极等待现象。四、建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。
举一反三
内容
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（ ）是根据幼儿的生活特点安排幼儿一天的生活，即对幼儿主要的生活内容，如吃、睡、活动等在时间和顺序上予以合理的安排与划分。 A: 幼儿园一日生活 B: 幼儿园一日活动 C: 幼儿一日生活 D: 幼儿园一天活动
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智慧职教: 下列不属于科学、合理地安排和组织一日生活的选项是（ ）。
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如何组织和安排幼儿的一日生活（） A: 建立稳定而灵活的一日生活流程 B: 合理安排不同类型的活动，注意动静交替 C: 注意转换环节的安排与过渡 D: 一旦幼儿集中后马上转入下一个活动，即使还有部分幼儿未到场。
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智慧职教: 幼儿园应科学合理地安排幼儿一日生活，保证（ ）小时以上户外活动时间
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科学、合理地安排幼儿一日生活，时间安排应有相对的（），既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异。 A: 计划性和合理性 B: 稳定性和灵活性 C: 计划性和灵活性 D: 科学性和合理性