当儿童能够理解他人的想法或意图时,说明儿童具有了
A: 朴素理论
B: 心理理论
C: 认知理论
D: 信念理论
A: 朴素理论
B: 心理理论
C: 认知理论
D: 信念理论
举一反三
- 儿童社会工作的理论基础中，属于儿童教育学的理论有( )和多元智能理论。 A: 自我发展理论 B: 认知理论 C: 建构主义理论 D: 心理分析理论
- 心理理论是指（ ）。 A: 儿童对他人心理状态以及他人行为与其心理状态的关系的推理或认知 B: 儿童对自己心理状态的推理或认知 C: 儿童头脑中形成的一整套理解别人思想、情感和动机的方式 D: 儿童的心理学知识
- 心理理论是指（）。 A: 儿童对他人心理状态以及他人行为与其心理状态的关系的推理或认知 B: 儿童对自己心理状态的推理或认知 C: 儿童头脑中形成的一整套理解别人思想、情感和动机的方式 D: 儿童的心理学知识
- 什么叫儿童“心理理论”？儿童“心理理论”的代表性研究有哪些？
- 认知发展阶段理论认为儿童的认知发展阶段具有（ ）、儿童的认知发展特点具有（ ）性。