“矮个子里找高个子”、“水涨船高”是一种（）。
A: 定性评价
B: 定量评价
C: 相对评价
D: 绝对评价
A: 定性评价
B: 定量评价
C: 相对评价
D: 绝对评价
C
举一反三
内容
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从教学评价的角度来看，“矮子里找高个”“水涨船高”是一种（） A: 相对评价 B: 绝对评价 C: 定性评价 D: 定量评价
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从教学评价的角度来看，“矮子里找高个”“水涨船高”是一种（） A: A相对评价 B: B绝对评价 C: C定性评价 D: D定量评价
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“矮子里找高个”是一种__________。 A: 相对评价 B: 绝对评价 C: 定性评价 D: 定量评价
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“矮子里找高个”“水涨船高”形象地体现了（）的内涵。 A: 相对评价 B: 绝对评价 C: 定性评价 D: 定量评价
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“矮子里找高个”“水涨船高”是一种()。 A: 相对性评价 B: 绝对性评价 C: 定性评价 D: 定量评价