竞争是一把双刃剑，既可以提高学生学习的效率，也可能会造成一系列不良的结果。下列属于竞争直接导致的不良后果的是（）
A: 思维僵化
B: 压力过大
C: 习得性无助
D: 人际关系紧张
A: 思维僵化
B: 压力过大
C: 习得性无助
D: 人际关系紧张
举一反三
- 竞争是一把双刃剑，既可以提高学生学习的效率，也可能会造成一系列不良的结果。下列可以避免竞争直接导致的不良后果的策略包括（） A: 竞争方式多样化 B: 引导学生正确认识竞争 C: 提倡多种形式的合作 D: 提升学生竞争能力
- 个体形成了习得性无助感，会导致学习与生活中积极性和主动性丧失。其主要心理特征有，自我效能感低、消极性思维、情绪失调、人际关系不良等。（ ）
- 个体与习得性无助感的心理特征有 。 A: 人际关系不良 B: 自我效能感低 C: 消极思维 D: 情绪失调
- 应用梯度算法，学习率过大可能会造成（）不良结果
- 习得性无助会产生哪些危害（ ） A: 造成学业不良反映 B: 会滋长他人的无助感 C: 阻碍赋能的明显障碍 D: 削弱人的成就感