大学生学习“思想道德修养与法律基础”课对大学生具有重要的意义,这些意义不包括
A: 树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法治观
B: 提高自我修养
C: 促进德智体美全面发展
D: 提升专业技能
A: 树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法治观
B: 提高自我修养
C: 促进德智体美全面发展
D: 提升专业技能
举一反三
- 思想道德修养与法律基础课程能够帮助大学生树立正确的世界观、认识观、价值观、道德观和法治观，对于大学生提高自我修养、促进德智体美劳全面发展具有重要意义。
- “思想道德修养与法律基础”针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题，开展马克思主义教育，包括 A: 世界观、人生观、价值观、道德观、法治观 B: 世界观、人生观、道德观、是非观、善恶观 C: 思想观、道德观、修养观、善恶观、法律观 D: 道德观、法律观、是非观、善恶观、真理观
- “思想道德修养与法律基础”针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题,开展马克思主义教育,包括 A: 世界观、人生观、价值观、道德观、法治观 B: 思想观、道德观、修养观、法律观、善恶观 C: 世界观、人生观、道德观、是非观、善恶观 D: 道德观、法律观、是非观、善恶观、真理观
- “思想道德修养与法律基础”针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题，开展马克思主义教育，包括（） A: 世界观、人生观、价值观、道德观、法律观 B: 世界观、人生观、道德观、是非观、善恶观 C: 世界观、价值观、人生观、修养观、法律观 D: 人生观、道德观、是非观、真理观、法律观
- 本课程针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题,开展马克思主义的()。 A: 世界观、人生观、价值观、道德观、法律观 B: 世界观、人生观、价值观、道德观、法治观 C: 世界观、人生观、价值观、国家观、法治观 D: 世界观、人生观、价值观、择业观、法治观