成熟专业的专业标志和要求包括： A: 专业责任和专业自主 B: 专业标准和专业资格 C: 专业培养和专业发展 D: 专业待遇和专业组织
成熟专业的专业标志和要求包括： A: 专业责任和专业自主 B: 专业标准和专业资格 C: 专业培养和专业发展 D: 专业待遇和专业组织
教师的专业情意可以分为专业理想、专业情操、专业性向、专业自我
教师的专业情意可以分为专业理想、专业情操、专业性向、专业自我
教师专业发展的主要内容包括专业知识、专业能力、、专业自觉、专业伦理。 A: 专业理论 B: 专业技能 C: 专业信念 D: 专业道德
教师专业发展的主要内容包括专业知识、专业能力、、专业自觉、专业伦理。 A: 专业理论 B: 专业技能 C: 专业信念 D: 专业道德
教师专业情意包括（)。 A: 专业情操 B: 专业理念 C: 专业性向 D: 专业自我
教师专业情意包括（)。 A: 专业情操 B: 专业理念 C: 专业性向 D: 专业自我
教师的专业素养包括专业情意、专业知识和（ ） A: 专业理想 B: 专业能力 C: 专业自我 D: 专业动机
教师的专业素养包括专业情意、专业知识和（ ） A: 专业理想 B: 专业能力 C: 专业自我 D: 专业动机
教师的专业态度包括()A.专业理想B.专业情操C.专业性向D.专业自我E.专业能力
教师的专业态度包括()A.专业理想B.专业情操C.专业性向D.专业自我E.专业能力
在建筑工程设计中，建筑是（），而结构和设备是（）。 A: 主导专业，配合专业 B: 配合专业，主导专业 C: 主导专业，主导专业 D: 配合专业，配合专业
在建筑工程设计中，建筑是（），而结构和设备是（）。 A: 主导专业，配合专业 B: 配合专业，主导专业 C: 主导专业，主导专业 D: 配合专业，配合专业
高校教师的专业情意包括()? A: 专业信念 B: 专业情感 C: 专业性向 D: 专业自我
高校教师的专业情意包括()? A: 专业信念 B: 专业情感 C: 专业性向 D: 专业自我
教师的专业情意包括? A: 专业理想 B: 专业情操 C: 专业性向 D: 专业能力
教师的专业情意包括? A: 专业理想 B: 专业情操 C: 专业性向 D: 专业能力
教师的专业情意包括（ ）。 A: 专业理想 B: 专业情操 C: 专业性向 D: 专业自我
教师的专业情意包括（ ）。 A: 专业理想 B: 专业情操 C: 专业性向 D: 专业自我