业士学位,中学毕业会考
bac
举一反三
- 民国时期的中学毕业会考和新中国当下的中学会考，在本质上都是为了加强对教育的控制。（ ）
- 中学会考学生可选择理科会考（BacS）、经济类会考（BacES）和文科会考（BacL），据此确定高等教育方向。（）
- 中学毕业会考成绩优异者即可进入高等专业学校。
- 许崇德老师中学毕业于：（）。 A: 田家炳中学 B: 浙江嘉兴中学 C: 安徽中学 D: 金陵中学
- 中学会考变革会遇到一定的阻力。对中学会考改革不同反应的通常有以下哪几类人（）。 A: 会考改革的反对者。一般是传统考试的既得利益者，改变现状会给他们带来冲击；也有反对中学会考改革理念的人士 B: 不欢迎会考改革的人士。因为他们需要重新适应，也可能恐怕增加工作量 C: 既不反对、也不支持会考改革的人士。属于对会考改革的存疑者、观望者，认为会考改革效果不明显，一动不如一静 D: 会考支持者。认同会考改革理念，富有进取精神和冲劲 E: 对会考改革的沉默者。他们可能对会考改革的理念与内容不大了解，也谈不上关心
内容
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并不是通过了中学毕业会考就能被自己喜欢的学校和专业录取。
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( )年国民党政府开始实行中学毕业会考。 A: 1929 B: 1931 C: 1932 D: 1933
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法国的中学毕业会考共有几个方向？ A: 4个 B: 3个 C: 2个 D: 1个
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中、英、德、法四国中学会考，由于升学率情况不同，各国学生会考压力不同，总体来说，（）两国会考压力较大。 A: 德法 B: 中法 C: 英法 D: 美法
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民国时期中学实行( )，引起极人争议。 A: 毕业会考 B: 学校考试 C: 统考 D: 升学考试