以下反馈中（）不是建设性的。
A: A“如果你可以先把鱼用盐腌一下，烧出来的味会更好。”
B: B“你辜负了我对你的培养，你这样做太出格了。”
C: C“在遇到情况时，应该先踩刹车，再踩离合器换档。”
D: D“在学习中，一定要理论联系实际，才能真正掌握知识，提高能力。”
A: A“如果你可以先把鱼用盐腌一下，烧出来的味会更好。”
B: B“你辜负了我对你的培养，你这样做太出格了。”
C: C“在遇到情况时，应该先踩刹车，再踩离合器换档。”
D: D“在学习中，一定要理论联系实际，才能真正掌握知识，提高能力。”
举一反三
- 以下反馈中（）不是建设性的。 A: “如果你可以先把鱼用盐腌一下，烧出来的味会更好。” B: “你辜负了我对你的培养，你这样做太出格了。” C: “在遇到情况时，应该先踩刹车，再踩离合器换档。” D: “在学习中，一定要理论联系实际，才能真正掌握知识，提高能力。”
- 下列哪项不是有反应的倾听？ A: “嗯，你说的我都明白了。” B: “你不要再说了！” C: “你能再详细说一下这个情况吗？” D: “好的，我的理解是这样的，你看对不？”
- 你认为以下最有效的认可对方的方式是（）。 A: 你用这种新方法来解决问题效率提高不少，帮我们大忙了 B: 你怎么会想到这样做的？太自以为是了 C: 谁让你这样做的？你知不知道这样要负责的？
- 提出忠告或建议也是一种内容表达的形式，但应该注意措辞，下列措辞正确的是（）。 A: 我希望你… B: 如果你能…或许会更好 C: 只有…才能 D: 你必须… E: 你一定要
- 以下哪种反馈在心理疏导中是不恰当的（） A: 你不理他就好了呀！ B: 我理解你的感受。 C: 你想这么多干什么？ D: 你对他感到失望.因为他辜负了你的信任