外团体成员比内团体成员获得更多的信息、影响力和信心。
举一反三
- 领导者通过自身的作用来引导和影响团体或团体成员，这种影响力包括（ ）。 A: 强影响力 B: 弱影响力 C: 权利影响力 D: 非权利影响力
- 团体领导者为团体成员提供不同主题的信息，承担着教育者的角色和引导成员讨论的角色的团体属于（）。 A: 教育团体 B: 讨论团体 C: 任务团体 D: 成长团体
- 团体凝聚力包括()。 A: 对成员的吸引程度 B: 团体成员的归属感 C: 团体对成员的包容 D: 团体成员间的团结
- 影响团体凝聚力的要素包括（）。 A: 团体成员对团体目标的认同和期待的程度\n B: 团体成员参与团体的意愿的强度\n C: 团体满足成员需要的程度\n D: 工作者个人的魅力\n E: 团体人际关系吸引力的程度
- 团体评估的执行者包括( )。 A: 团体成员 B: 团体领导者 C: 团体成员的重要他人 D: 团体督导者