幼儿音乐教育的特点是“游戏性”、综合性”、“整体性”,以下哪项不属于幼儿音乐教育“游戏性”特点的是:
A: 内容中的游戏性
B: 过程中的游戏性
C: 方法中游戏性
D: 形式中的游戏性
A: 内容中的游戏性
B: 过程中的游戏性
C: 方法中游戏性
D: 形式中的游戏性
举一反三
- 下列选项中不属于音乐游戏的特点的是()。 A: 音乐性 B: 创造性 C: 人为性 D: 游戏性
- 表演游戏兼具()特点 A: 表演性和游戏性 B: 游戏性和表演性 C: 表演性和角色性 D: 角色性和表演性
- 在幼儿音乐教育过程中，如何将审美性、游戏性、综合性特点融入其中?
- 在我国的幼儿园中，常见的传统游戏歌曲就有猜谜歌，反话歌，打花巴掌歌，手指游戏歌，跳皮筋歌等许多种类；表现幼儿游戏的歌曲更是多得不胜枚举，可以说幼儿有什么游戏，就可能有表现这种游戏的歌曲。这是指幼儿音乐游戏性的（）方面。 A: A内容中的游戏性 B: B形式中的游戏性 C: C方法中的游戏性 D: D组织中的游戏性
- 在我国的幼儿园中，常见的传统游戏歌曲就有猜谜歌，反话歌，打花巴掌歌，手指游戏歌，跳皮筋歌等许多种类；表现幼儿游戏的歌曲更是多得不胜枚举，可以说幼儿有什么游戏，就可能有表现这种游戏的歌曲。这是指幼儿音乐游戏性的（）方面。 A: 内容中的游戏性 B: 形式中的游戏性 C: 方法中的游戏性 D: 组织中的游戏性